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加快(kuài)建設中國教育專用網絡!《“十四五”國家信息化(huà)規劃》發布
來(lái)源: | 作(zuò)者:華維教育 | 發布時(shí)間(jiān): 2022-01-26 | 814 次浏覽 | 分(fēn)享到:

近日,中央網絡安全和信息化(huà)委員(yuán)會網站(zhàn)發布《“十四五”國家信息化(huà)規劃》(以下(xià)簡稱《規劃》),對我國“十四五”時(shí)期信息化(huà)發展作(zuò)出安排部署。


《規劃》提出“十四五”時(shí)期國家信息化(huà)總體(tǐ)發展目标。到2025年,數字中國建設取得決定性進展,信息化(huà)發展水平大幅躍升,數字基礎設施全面夯實,數字技術創新(xīn)能(néng)力顯著增強,數據要素價值充分(fēn)發揮,數字經濟高質量發展,數字治理(lǐ)效能(néng)整體(tǐ)提升。


圍繞發展目标,《規劃》部署了(le)10項重大任務(wù),明确了(le)任務(wù)涉及的17項重點工程。同時(shí)《規劃》還提出了(le)10項優先行動,公布了(le)各行動目标及具體(tǐ)内容。


《規劃》重點提出了(le)開展終身(shēn)數字教育、開展“互聯網+教育”雲網一(yī)體(tǐ)化(huà)建設、加快(kuài)建設中國教育專用網絡和“互聯網+教育”大平台、實施全民(mín)數字素養與技能(néng)提升行動等,文件全篇多處涉及教育。重點内容一(yī)起來(lái)看——



10項重大任務(wù)第八項“構建普惠便捷的數字民(mín)生(shēng)保障體(tǐ)系”


首先要求“開展終身(shēn)數字教育”。


具體(tǐ)内容包括:


提升教育信息化(huà)基礎設施建設水平,構建高質量教育支撐體(tǐ)系。完善國家數字教育資源公共服務(wù)體(tǐ)系,擴大優質資源覆蓋面。推進信息技術、智能(néng)技術與教育教學融合的教育教學變革。發揮在線教育、虛拟仿真實訓等優勢,深化(huà)教育領域大數據分(fēn)析應用,不斷拓展優化(huà)各級各類教育和終身(shēn)學習服務(wù)。探索擴大學分(fēn)銀行試點及成果積累、認證和轉化(huà),建設終身(shēn)學習經曆公共服務(wù)體(tǐ)系。


其次提出“豐富數字文旅和體(tǐ)育服務(wù)”。


要求推動公共文化(huà)數字化(huà)建設,加快(kuài)推進文化(huà)館、博物館、文化(huà)教育基地等文化(huà)資源數字化(huà),提供方便快(kuài)捷、資源共享的全國公共文化(huà)數字資源服務(wù)。



任務(wù)對應涉及的重點工程“數字公共服務(wù)優化(huà)升級工程”


重點提出開展“互聯網+教育”雲網一(yī)體(tǐ)化(huà)建設。


具體(tǐ)内容包括:


加快(kuài)建設中國教育專用網絡和“互聯網+教育”大平台,構建泛在的網絡學習空間(jiān),支撐各類創新(xīn)型教學的常态化(huà)應用,推動優質教育資源開放(fàng)共享,縮小區域、城鄉、校(xiào)際之間(jiān)的差距,實現(xiàn)更加公平更有質量的教育。



10項優先行動的第一(yī)項為(wèi)“全民(mín)數字素養與技能(néng)提升行動”

行動目标:


到2023年,全民(mín)數字技能(néng)教育教學資源體(tǐ)系初步形成,信息弱勢群體(tǐ)數字素養與技能(néng)明顯提升;到2025年,全民(mín)數字技能(néng)教育培訓廣泛普及,讓人(rén)民(mín)群衆共享信息化(huà)發展成果。

具體(tǐ)内容包括:


搭建全民(mín)數字技能(néng)教育資源體(tǐ)系。統籌制定全民(mín)數字技能(néng)教育推進方案,充分(fēn)調動教育機構、公共圖書館、運營商(shāng)、企業等社會資源,優化(huà)和拓展數字技能(néng)教育資源和獲取渠道,分(fēn)級分(fēn)類推進線上(shàng)線下(xià)數字技能(néng)教育培訓試點示範。加強融媒體(tǐ)平台建設,更好(hǎo)(hǎo)滿足各類社會群體(tǐ)學習需要。


開展數字技能(néng)教育培訓。面向公衆開展智能(néng)終端使用、就(jiù)業、就(jiù)醫(yī)、消費、商(shāng)務(wù)、金(jīn)融、網絡安全等多樣化(huà)數字技能(néng)培訓項目,推廣和普及全民(mín)數字技能(néng)教育。在大中小學設臵常态化(huà)、場(chǎng)景化(huà)數字技能(néng)課程,激發數字創新(xīn)潛能(néng)。将優質傳統文化(huà)道德規範與數字禮儀教育相互結合,厚植數字公民(mín)責任意識,優化(huà)數字生(shēng)活環境,提升數字生(shēng)活品質。


精準幫扶信息弱勢群體(tǐ)。充分(fēn)調動社會各方資源,開展面向低(dī)收入群體(tǐ)、老年人(rén)、殘疾人(rén)、孤兒(ér)、留守兒(ér)童、困境兒(ér)童以及革命老區、偏遠(yuǎn)地區、民(mín)族地區、脫貧地區居民(mín)等重點人(rén)群的常态化(huà)數字技能(néng)幫扶,有效提升信息弱勢群體(tǐ)在數字設備使用、在線服務(wù)獲取、數字消費、網絡欺詐防範等方面的素養水平。注重線上(shàng)線下(xià)服務(wù)方式柔性融合,提供無感幫扶,實現(xiàn)信息服務(wù)全覆蓋。支持民(mín)族語言語音(yīn)、視(shì)頻、搜索技術和軟件研發,加強民(mín)族地區數字化(huà)教育内容建設和文化(huà)産品供給。


《“十四五”國家信息化(huà)規劃》

↓↓ 教育相關(guān)内容摘錄如(rú)下(xià) ↓↓

一(yī)、現(xiàn)狀與形勢


二、總體(tǐ)部署


(三)發展目标


數字民(mín)生(shēng)保障能(néng)力顯著增強。


無障礙信息化(huà)設施持續建設優化(huà),公共服務(wù)體(tǐ)系更加便捷惠民(mín),信息化(huà)對基本民(mín)生(shēng)保障、基本社會服務(wù)的支撐作(zuò)用有效發揮,教育、醫(yī)療、就(jiù)業、社保、民(mín)政、文化(huà)等領域數字公共服務(wù)均等化(huà)水平明顯提高。


三、主攻方向


深化(huà)創新(xīn)驅動,引領更高質量發展。


深化(huà)基礎研究,構建信息技術産業生(shēng)态體(tǐ)系,強化(huà)企業創新(xīn)主體(tǐ)地位,推動高校(xiào)、院所、企業等開展高效合作(zuò),建立線上(shàng)線下(xià)開放(fàng)式、協同化(huà)、網絡化(huà)平台,形成基于創新(xīn)鏈共享、供應鏈協同、數據鏈聯動、産業鏈協作(zuò)的融通發展模式,推進産業基礎高級化(huà)、産業鏈現(xiàn)代化(huà),提升産業鏈供應鏈現(xiàn)代化(huà)水平。


四、重大任務(wù)和重點工程


(一(yī))建設泛在智聯的數字基礎設施體(tǐ)系


建設泛在智能(néng)的網絡連接設施。


統籌推進全國骨幹網、城域網、接入網IPv6改造,深化(huà)商(shāng)業應用IPv6部署,提升終端IPv6支持能(néng)力,實現(xiàn)網絡、應用、終端向下(xià)一(yī)代互聯網平滑演進升級。


專欄1  5G創新(xīn)應用工程

2. 培育5G技術應用生(shēng)态。

加快(kuài)基于5G網絡音(yīn)視(shì)頻傳輸能(néng)力建設,豐富教育、體(tǐ)育、傳媒、娛樂(yuè)等領域的4K/8K、虛拟/增強現(xiàn)實(VR/AR)等新(xīn)型多媒體(tǐ)内容源。


構建雲網融合的新(xīn)型算(suàn)力設施。


加快(kuài)構建全國一(yī)體(tǐ)化(huà)大數據中心協同創新(xīn)體(tǐ)系,建設京津冀、長三角、粵港澳大灣區、成渝等全國一(yī)體(tǐ)化(huà)算(suàn)力網絡國家樞紐節點。


統籌部署醫(yī)療、教育、廣電、科研等公共服務(wù)和重要領域雲數據中心,加強區域優化(huà)布局、集約建設和節能(néng)增效。


推進雲網一(yī)體(tǐ)化(huà)建設發展,實現(xiàn)雲計算(suàn)資源和網絡設施有機融合。統籌建設面向區塊鏈和人(rén)工智能(néng)等的算(suàn)力和算(suàn)法中心,構建具備周邊環境感應能(néng)力和反饋回應能(néng)力的邊緣計算(suàn)節點,提供低(dī)時(shí)延、高可靠、強安全邊緣計算(suàn)服務(wù)。加強國家超級計算(suàn)設施體(tǐ)系統籌布局,探索大型機對外開放(fàng)服務(wù)的市(shì)場(chǎng)化(huà)培育機制。開展“中國科技雲”應用創新(xīn)示範,提升科研創新(xīn)服務(wù)支撐能(néng)力。


專欄3 全國一(yī)體(tǐ)化(huà)大數據中心體(tǐ)系建設工程

2. 建設完善一(yī)體(tǐ)化(huà)算(suàn)力服務(wù)。加強雲資源接入和一(yī)體(tǐ)化(huà)調度,推動政務(wù)、科學、教育、醫(yī)療等公共算(suàn)力服務(wù)資源整合開放(fàng),構建低(dī)成本、廣覆蓋、可靠安全的公共算(suàn)力服務(wù),促進算(suàn)力的普及應用。


(二)建立高效利用的數據要素資源體(tǐ)系


提升數據資源開發利用水平。


加快(kuài)各行業各領域數據全過程應用。支持構建農(nóng)業、工業、商(shāng)業、教育、醫(yī)療、安防、自然資源、水利、城市(shì)管理(lǐ)、公共資源交易、審判執行等領域規範化(huà)數據開發利用的場(chǎng)景,提升數據資源價值。


(五)構建産業數字化(huà)轉型發展體(tǐ)系


促進新(xīn)業态新(xīn)模式發展。


專欄11   信息消費擴容提質工程

1. 加快(kuài)線上(shàng)線下(xià)消費有機融合。

鼓勵數字創意産業與生(shēng)産制造、文化(huà)教育、旅遊體(tǐ)育、健康醫(yī)療和養老、智慧農(nóng)業等領域融合發展。


2. 推動區域協同發展。

拓展區域互動合作(zuò),推進中西(xī)部地區和東北地區深化(huà)數字技術應用,加快(kuài)電子(zǐ)商(shāng)務(wù)、旅遊、教育、普惠金(jīn)融服務(wù)等發展。


(六)構築共建共治共享的數字社會治理(lǐ)體(tǐ)系

打造一(yī)體(tǐ)化(huà)智慧化(huà)公共安全體(tǐ)系。


專欄13 人(rén)工智能(néng)社會治理(lǐ)實驗工程

5. 開展教育社會實驗。研究人(rén)工智能(néng)對教育模式和教育對象的影響,探索人(rén)工智能(néng)融入教育對社會的影響。


(八)構建普惠便捷的數字民(mín)生(shēng)保障體(tǐ)系


開展終身(shēn)數字教育。


提升教育信息化(huà)基礎設施建設水平,構建高質量教育支撐體(tǐ)系。完善國家數字教育資源公共服務(wù)體(tǐ)系,擴大優質資源覆蓋面。推進信息技術、智能(néng)技術與教育教學融合的教育教學變革。發揮在線教育、虛拟仿真實訓等優勢,深化(huà)教育領域大數據分(fēn)析應用,不斷拓展優化(huà)各級各類教育和終身(shēn)學習服務(wù)。探索擴大學分(fēn)銀行試點及成果積累、認證和轉化(huà),建設終身(shēn)學習經曆公共服務(wù)體(tǐ)系。


豐富數字文旅和體(tǐ)育服務(wù)。


推動公共文化(huà)數字化(huà)建設,加快(kuài)推進文化(huà)館、博物館、文化(huà)教育基地等文化(huà)資源數字化(huà),提供方便快(kuài)捷、資源共享的全國公共文化(huà)數字資源服務(wù)。


專欄16 數字公共服務(wù)優化(huà)升級工程

1.開展“互聯網+教育”雲網一(yī)體(tǐ)化(huà)建設。加快(kuài)建設中國教育專用網絡和“互聯網+教育”大平台,構建泛在的網絡學習空間(jiān),支撐各類創新(xīn)型教學的常态化(huà)應用,推動優質教育資源開放(fàng)共享,縮小區域、城鄉、校(xiào)際之間(jiān)的差距,實現(xiàn)更加公平更有質量的教育。


五、優先行動


(一(yī))全民(mín)數字素養與技能(néng)提升行動


行動目标:到2023年,全民(mín)數字技能(néng)教育教學資源體(tǐ)系初步形成,信息弱勢群體(tǐ)數字素養與技能(néng)明顯提升;到2025年,全民(mín)數字技能(néng)教育培訓廣泛普及,讓人(rén)民(mín)群衆共享信息化(huà)發展成果。


搭建全民(mín)數字技能(néng)教育資源體(tǐ)系。統籌制定全民(mín)數字技能(néng)教育推進方案,充分(fēn)調動教育機構、公共圖書館、運營商(shāng)、企業等社會資源,優化(huà)和拓展數字技能(néng)教育資源和獲取渠道,分(fēn)級分(fēn)類推進線上(shàng)線下(xià)數字技能(néng)教育培訓試點示範。加強融媒體(tǐ)平台建設,更好(hǎo)(hǎo)滿足各類社會群體(tǐ)學習需要。


開展數字技能(néng)教育培訓。面向公衆開展智能(néng)終端使用、就(jiù)業、就(jiù)醫(yī)、消費、商(shāng)務(wù)、金(jīn)融、網絡安全等多樣化(huà)數字技能(néng)培訓項目,推廣和普及全民(mín)數字技能(néng)教育。在大中小學設臵常态化(huà)、場(chǎng)景化(huà)數字技能(néng)課程,激發數字創新(xīn)潛能(néng)。将優質傳統文化(huà)道德規範與數字禮儀教育相互結合,厚植數字公民(mín)責任意識,優化(huà)數字生(shēng)活環境,提升數字生(shēng)活品質。


精準幫扶信息弱勢群體(tǐ)。充分(fēn)調動社會各方資源,開展面向低(dī)收入群體(tǐ)、老年人(rén)、殘疾人(rén)、孤兒(ér)、留守兒(ér)童、困境兒(ér)童以及革命老區、偏遠(yuǎn)地區、民(mín)族地區、脫貧地區居民(mín)等重點人(rén)群的常态化(huà)數字技能(néng)幫扶,有效提升信息弱勢群體(tǐ)在數字設備使用、在線服務(wù)獲取、數字消費、網絡欺詐防範等方面的素養水平。注重線上(shàng)線下(xià)服務(wù)方式柔性融合,提供無感幫扶,實現(xiàn)信息服務(wù)全覆蓋。支持民(mín)族語言語音(yīn)、視(shì)頻、搜索技術和軟件研發,加強民(mín)族地區數字化(huà)教育内容建設和文化(huà)産品供給。


(七)數字鄉村(cūn)發展行動


提升信息惠農(nóng)服務(wù)水平。


推進鄉村(cūn)教育信息化(huà)建設,幫助鄉村(cūn)學校(xiào)開足開好(hǎo)(hǎo)開齊國家課程。


六、組織實施


(三)強化(huà)隊伍建設


持續開展各類專項創業技能(néng)教育與培訓計劃,健全完善職稱制度、職業資格制度、職業技能(néng)等級制度等體(tǐ)系,提高人(rén)才評價的針對性和有效性。


加強領導幹部網信教育培訓,大力推動領導幹部學網、懂網、用網,提升各級領導幹部獲取數據、分(fēn)析數據、運用數據的能(néng)力,不斷提高對信息化(huà)發展的駕馭能(néng)力。


(五)強化(huà)戰略研究


鼓勵和推動科研院所成立數字中國、數字社會高端智庫和研究教育基地。




電話(huà):0755-26400437      

生(shēng)産地址:深圳市(shì)南(nán)山區粵海街道科技園社區科技路(lù)9号桑達科技工業大廈511 

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