【詳細】

日前，教育部發布通知，确定36項競賽活動為(wèi)2021—2022學年面向中小學生(shēng)的全國性競賽活動，舉辦時(shí)間(jiān)原則上(shàng)為(wèi)2022年8月(yuè)(yuè)前。

具體(tǐ)有哪些(xiē)呢(ne)？【詳細】

為(wèi)貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一(yī)步減輕義務(wù)教育階段學生(shēng)作(zuò)業負擔和校(xiào)外培訓負擔的意見》（以下(xià)簡稱《意見》），現(xiàn)就(jiù)加強義務(wù)教育階段學科類校(xiào)外培訓收費監管有關(guān)事(shì)項通知如(rú)下(xià)【詳細】

課堂是知識傳遞主渠道，是人(rén)才培養主陣地，是實施素質教育的重要場(chǎng)所，是學校(xiào)教育教學工作(zuò)的中心環節。在提高中國國際競争力需求的時(shí)代背景下(xià)，課堂教學改革成為(wèi)我國推進教育現(xiàn)代化(huà)，邁入教育強國行列的關(guān)鍵。面對新(xīn)時(shí)代，把握我國課堂教學改革未來(lái)發展趨勢勢在必行。【詳細】

随着《教育信息化(huà)2.0行動計劃》、《中國教育現(xiàn)代化(huà)2035》等綱領性文件的發布和實施，我國智慧教育實現(xiàn)了(le)從無到有，再到規模化(huà)、制度化(huà)的縱深發展，在認知與實踐層面都實現(xiàn)了(le)突破，由點到面推進落地的局面逐漸形成。相比以往的少數區域對智慧教育進行考核，目前，已有50%的地區将智慧教育相關(guān)任務(wù)納入政府年終考核，有39.47%的學校(xiào)納入到發展規劃中，并設有智慧教育研究機構。不過，仍有60.53%的區域沒有制定學校(xiào)教學改革計劃。【詳細】